(文 / 謝美鈴)
時間：2007.03.13 20：00pm
地點：三協社區活動中心
成員：小魚、秀娟、美鈴、惠玲、柳金、阿月、梅花、素蘭、秀枝姨、麗美、美鳳、王淑芬、康秀華、麗瑛[1]
透過討論希望社區課程可以改善的方向：
小魚→
社區經營需要有心的支持者，為什麼里長(精神領袖)重要，不是要幫忙做了多少事，而是他有沒有那份心，想跟大家一起努力前進的態度，不是虛應了事。
學員→
1.為什麼社區課程不見男學員的參與？應該鼓勵社區男性一同參與。
2.里長的社會學經驗還不夠，他的出發點是好的，但是用錯方法，或是不知道方法，可以再給他多一點時間。
社大→
辦理一天的社區學習工作坊，將社區的幹部、課程學員、想參與的民眾一起找來，透過團體動力及簡單的公民會議模式討論並形成共識，進而建立社區工作團隊。
材料：各式小容器(鐵罐、馬克杯…等)、盆栽、裝飾用彩色小石頭、沙土、剪刀
大家動手將容器整理好，再選擇現場有的植栽花材，建構出自己理想中的小花園，高雅的、有禪味的…完成各自不同特色的裝飾。
暫且不管所有使用的植物是否適合阡插(從母株剪下置入土中)，也不論植物特性的影響，媽媽們透過這樣簡單的綠手指作業，完成的作品也不失為一種肯定(美感的訓練)，往後再為課程安排園藝老師來教大家理論與實務，或許上手的快。
老師與學員間的平衡點似乎還在擺蕩，究竟里長的身分在這門課中扮演的腳色是否真的影響那麼深遠？老師的感受、學員的包容、我的觀察、辦公室的考量，我想，很多事必須再發酵，畢竟，我們都是過客，只有社區的居民才是主人。或許過程中有些方式是我們不喜歡的，如果它的存在不影響實際的發展，終究會成為成果中的一部分，也是成長。
[1] 淑芬、秀華、麗瑛是這學期新加入的夥伴，秀華家住阿月家對面，麗瑛是秀華的朋友，與淑芬一樣是佳里興的人，原本不認識，因為參加這門課互相認識之後發現碰巧是鄰居，這緣分還是奇妙。