20150809 社區學習在香港
文：翊瑄
此行在香港的最後一天，主要是和許寶強教授交流關於社區學習，因場地是在PCD（社區伙伴）的香港辦公室，且和PCD也有實習生計畫的合作，因此在與許寶強教授交流前，先來認識PCD。雖然先前PCD有幾位夥伴來過台灣並短暫交流過，也有中國實習計畫，但對PCD整體在做的事情，並未全面了解，這天則由PCD林志光先簡介PCD歷史及工作項目。
<PCD林志光介紹PCD社區伙伴組織>
2001年中國加入WTO進入全球化時代，商人在中國投資農產品，並將農產品進口至香港，將香港農業打垮；再加上以往農村發展只投入金錢但價值觀、能力等卻未有成長，有鑑於此，嘉道理基金會將其基金分出一小部分成立PCD，來推展保護生態環境、推動生態農業、整全健康、傳承和創新鄉土文化、反思主流發展模式、學習和實踐可持續的生活。主要地點是在雲南、廣西、貴州等地推農村發展，也在大城市區域，像是廣州及北京，推展可持續生活及青年發展團隊。
在2003年PCD至泰國、印度、台灣參訪，發現到文化是發展的一部分，也因此花了一年的時間反思、討論並定出行動方案。近年來的焦點是放在尊重大自然，與大自然連結，發展可持續生活網絡並將傳統知識傳承。短短一小時的分享，有些精神都和里山里海有相同之處，而在中國這大地方怎麼更有力地操作，也是值得未來再交流討論的地方。
ＰＣＤ分享告一段落後，只見許寶強教授和一群朋友陸續到來，有些是從雨傘運動後持續在運作雨傘大學的流民（流動教室）志工們、中文大學公民社會研究中心執行長王泳、聖雅各基金會的小田及推動中港台年輕人交流網上論壇的杜庭，以及這幾天接待我們的民宿主人Maggie和Spancer。大夥輪番自我介紹完後，開始進入交流主題。
<許寶強教授及多位流動教室志工與旗美社大、新化社大、北門社大一同對社區大學或學習的想法進行交流>
這場交流得先從為了爭取真普選的公民占領中環運動開始，從和平占中轉成長期占據，於9月22日學界大罷課至占中運動擴展至香港各地，在這段期間，學者至占中場地演講，讓參與占中人也能有意識地學習而不是一場示威運動，因為場所很不固定，也稱為流動教室，其中有一處是較穩定的地點：金鐘，在每周六晚上八點半至十點半，持續半年的時間運作著。這場運動直至12月12日，一些運動者反思著六四天安門事件最後是退到個人的無力感，而這場雨傘運動要怎麼走接下來的路。
許寶強教授提到學習本身是具公民社會發展的核心，學習涵蓋著個人成長、協助他人、保有好奇心等。透過學習，讓民眾參與了解及思考香港的未來，目前有雨傘大學在運作，對於台灣的社區大學感到好奇，想更了解社區大學運作模式及面對的問題，而現場在座的的夥伴也紛紛提出問題。
有夥伴提到曾去台灣參訪過新北市的社區大學，看到課程大多是18堂的長期課程，有些則是屬於賺錢的課程（如：瑜珈等），這些課程如果在香港操作，香港人是不會有耐心去上長期課程，而香港政府為了安撫居民的不滿，為了管理而在社區中心有開設興趣班，這都是政府介入性很強的課程，那麼台灣是怎麼看待社區大學和分類這些課程呢？
針對這問題，秀慧回應道，台灣目前有約88所社區大學，每所社大依據地區性或功能性或其理想，每所社大所展現的樣貌也都不同，無法將所有的社區大學都用一種模組來套用，而興趣類課程，若想成是吸引民眾來參與，在課程進行中，可以隨時再加入公共議題來引導民眾思考，如：咖啡班談公平貿易、食物類課程談非基因改造等，興趣類課程也沒什麼不好。
順著這回應，大家開始拋出對於社區大學制度上的問題，像是課程設計、組織運作、決策產生過程等提問，秀慧再次回應民眾會比較不容易接受較嚴肅的議題，相對也較難去帶動討論，但若以一種柔軟的態度來和民眾溝通，用潛移默化來跟民眾互動，用柔性的學習來轉化想法，像之前舉的咖啡班例子。而在組織培力，不論是講師或是工作人員，也是在透過不斷保有好奇心地學習心態，來吸收各種議題資訊，嘗試多種角度來觀看等，都是社區大學不論是在面對學員或是組織內部的一種方式。社大不僅是工作人員在讓組織運轉，講師也是很重要的一個角色，什麼樣的人就會辦出什麼樣的社區大學或課程。
正揚也分享到組織共同討論出一個目標方向，這方向是不會變的，但在朝方向前進時可以有很多路線，這條路不通，改走另一條較蜿蜒的路線，或選擇更適合的路徑，一樣是可以抵達終點，條條道路通羅馬就是這道理。
這話題討論一段落後，可能是在場有中國、香港及台灣的夥伴，昭男提出稍微較尖銳的提問，現在中港台有著緊張且敵對的氣氛，但目前是較表像，似乎尚未深化在每個人心中，在面對這種狀況，香港怎麼去處理及避免深化敵對現象？
有位流民志工回應，現在關係已不再是表面，而是在生活周遭中都感受到惡意，香港社會的撕裂影響了判斷。而主要工作是要去解決中港台矛盾的杜庭則說，這要回歸的事情基本面，全面性且多角度來思考這種撕裂現象。王泳則提到，或許這種惡意是中國刻意製造出來的對立，讓人民無法團結，分散力量，讓中國政府便於統治及管理。
最後，許教授總體回應到，香港NGO與政府關係是很緊密奇妙的。表面敵對氣氛是指不去好好思考根本問題，反而將這敵對塑造成民族對立，若能以柔軟方式來解決尖銳問題，好比是提出想過什麼樣的生活？用這問題來讓大家討論思考中、港、台生活差異性等。
<許寶強教授做總體的回應>
由於只有短短兩小時時間的對話，許多問題僅能稍做回應而無法更深入討論是較可惜之事，尤其是討論中港台間的差異，彼此拋出各自立場時，怎麼去尊重並理解對方再做出能共同行動的方向。