2010年是進社大後遇到大轉折的一年，轉折是大灣社區的經營遇到了須要突破的瓶頸；轉折是我考上了研究所…
人生的轉彎處，或許可以看見另一番風景。回顧99年發現，99年是充實的一年，很感謝社大的同事們，一路以來的支持與協助，讓我能有更大的視野去看待社區經營的角度與方法，一直記得美鈴與我分享三協的經驗，這也稍稍安撫了我在經營大灣社區那種失落與無奈的心情，社區經營並非一蹴可幾，有可能會愛到成傷，也有可能努力了好幾年終於換得一點點的成果，但我也認為，大灣社區在執行學甲鎮樂齡計畫所碰到的這些困難點，可能也是其他社區所會碰到的難題，這也讓我對於社區的經營有了一層新的體悟，提醒我下次應該多注意哪些面向。
前幾天做了組織風格測驗，我的象限移動到行動型，美鈴為我下了個解釋是：過去的情感包袱太多，讓我發現我需要理性點去看些事情。這樣的說法讓我心有戚戚焉，在經營大灣的過程中，發現到他們存在有的難點，例如電腦文書能力，而我卻以為他們對此真的無能為力而將工作扛在自己身上，一年下來我發現社區已經把我的付出當作是理所當然。同時身兼輔導者、執行者與行政工作者的角色讓我了解不能繼續這樣下去，如此不但我會身心俱疲，社區也不會進步。在與辦公室訴說我所遇到的困境後，那場樂齡志工的焦點座談，終於讓理事長看到志工能夠運用的部分，應該好好運用志工，而非擔心讓志工做太多事情，讓志工們知道自己在這個團體裡是可以貢獻的。而我也明顯感受到自己角色的轉換，目前樂齡的許多工作都交由志工來操作，雖然時常還是會接到理事長求救的電話，但當我把自己的角色拉高一層，就如同教與學的世界課程中雅慧老師提到的，把自己當作是教學者的角色，去教導志工、社區幹部學習如何自己摸索時，那種成就感來的更大。但儘管是如此，對於大灣社區還是會感到擔憂，因為這群志工是來自學甲各地，非大灣社區民眾，待樂齡計畫結束，是否一切還是會回到原點？
另一個轉折，是即將要回到學校繼續念書，研究所一直是自己人生規劃中的一部分，很謝謝辦公室總是支持大家持續不斷地學習，也安排許多進修成長的課程，雖然在這當中偶爾會感到挫折，因為成教領域畢業的學生，在成人教學的領域中好像被賦予光環一般，只能感嘆自己大學時期沒有好好把握學習的機會，才會在許多場合無法發表自己專業的領域，期望在回到學校進修後，自己能夠有自信的發表自己的看法，這三年多來，北門社大讓我從一個初出社會不知人情世故的新鮮人，到現在有了一些實務經驗的累積，這些都是我很寶貴的經驗與回憶，謝謝你們~:)
以學習的陽光，曬出智慧的結晶。
